摘要
现代学徒制既可以满足供给侧结构改革对人才的需求,也能提高职业教育人才培养质量。通过实践,我们认为现代学徒制人才培养成功与否,有5个关键要素,即:政策、环境、模式、过程及质量评价。本文将围绕这5个关键要素,以佛山市南海区盐步职业技术学校试行现代学徒制为例,在模具制造技术专业、服装设计与工艺专业等4个专业,探讨中等职业学校现代学徒制人才培养模式的实践成效。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第31期60-63,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
广东省2014年度教育科学规划立项课题"基于中职模具专业现代学徒制提高学生职业核心能力的研究"(课题编号:2014ZQJK016
主持人:焦玉君)
