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中美普通高校钢琴副修课教学比较研究被引量：1

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摘要普通高校音乐专业钢琴副修课是实用技能课程,也是一门基础核心课。长期受钢琴主修课模式影响,课程本身的标志不够明确。本文以教材为对比主线,希望通过分析比较,令其不断更新完善。

作者李佳琪苑韵吕屹

机构地区保定幼儿师范高等专科学校河北大学艺术学院河北大学

出处《北方音乐》 2016年第21期168-168,170,共2页 Journal of the Northern Music

关键词中美钢琴副修教学比较

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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北方音乐

2016年第21期

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