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提高小学音乐教学效率的方法
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摘要
在新课程改革如火如荼地开展的大背景之下,小学的音乐课堂也在发生着悄然的高效变化,变得“预设更合理,教学更客观”,但是,教师还要善于反思,厚积薄发,只有这样音乐课堂才能成为简约高效的课堂。
作者
钱俊
机构地区
江苏省如东县石甸小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第11期84-85,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学音乐
因材施教
简约高效
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第11期
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