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基于Web2.0的高职高专院校基础英语混合式教学的构建被引量：3

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摘要受各种因素的限制,高职高专学生英语水平还不能满足未来工作岗位要求。分析了高职高专院校基础英语教育的现状,提出基础英语混合学习的教学模式,介绍了英语混合式教学的内涵本质,并对该模式设计与实施等环节进行阐述。

作者郑书耘

机构地区泉州医学高等专科学校

出处《牡丹江教育学院学报》 2016年第7期90-91,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词 WEB2.0 基础英语混合式教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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牡丹江教育学院学报

2016年第7期

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