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数字化课程教学模式下医学生自主学习的探索被引量：8

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摘要院校教育紧随数字化课程的发展趋势,转换角色、自由学习、即时学习的理念正逐步成为21世纪新型高校人才培养的核心理念。一方面应发挥先进教学资源、教学理念、服务设施等一系列教学配置的优势,提供给学生更加广阔的学习空间以及满足社会化的学习需求;另一方面应倡导学生与时俱进,改变方法,自主学习,从而培养适应未来社会发展要求的高素质、高质量、高技术的新型人才。

作者欧阳琳王云贵马腾

机构地区第三军医大学

出处《重庆医学》 CAS 北大核心 2016年第33期4737-4739,共3页 Chongqing medicine

关键词自主学习学习空间人才培养服务设施未来社会未来教育资源数字化院校教育隐性资源数字化学习资源

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

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重庆医学

2016年第33期

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