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摘要通过对《基础医学教育》发表文章的阅读,感觉文章比较有特色,都是来自于每位作者的实际经验并经过深度思考而成文。希望将来的稿件内容能够继续保持自己的特色,坚持实践与理论相结合,使得阅读者能够从中有所收获。

出处《基础医学教育》 2016年第11期907-907,共1页 Basic Medical Education

关键词读者编辑工作期刊《基础医学教育》

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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基础医学教育

2016年第11期

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