云南省高职院校新任教师职业素养现状及培养对策探讨被引量：3

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摘要随着近年高职院校招生规模的扩大,各高职院校不断从高校吸收毕业生及从企业选聘能工巧匠,充实高职院校的师资队伍。对于刚刚上任的教师来说在教学中仍存在着一些问题。本文主要从培养高职院校新任教师的必要性以及高职院校新任教师职业素养的现状方面进行分析,最后提出了针对高职院校新任教师的培养对策,以期能为云南省高职院校新任教师的发展提供一定的借鉴。

作者王雯

机构地区云南大学职业与继续教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2016年第21期129-132,共4页 China Adult Education

关键词高职院校新任教师职业素养培养对策

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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