摘要
当前高职院校校企"双主体"合作育人仍存在利益机制不明确、企业缺少参与合作育人的动力等问题。在阐述利益相关者理论的基础上,对校企"双主体"合作育人的利益相关者展开分析,在此基础上提出提升"双主体"育人效果的对策。
At present ,the benefit mechanism of enterprises and higher vocational college dual Subjects is not clear, The enterprise still exist little incentive to participate in cooperation and other issues. Based on the stakeholder the- ory, this article analyzes the ＂ Dual Subjects ＂ cooperation between colleges and educating stakeholders. Based on this, it puts forward the countermeasures of ascension ＂ Dual Subjects＂ education effect.
出处
《北京工业职业技术学院学报》
2016年第4期23-26,共4页
Journal of Beijing Polytechnic College
基金
广东省2014年教育研究院课题(GDJY-2014-B-b048)
广东省2014年高等职业技术教育研究会课题(GDGZ14Y001)
广东省教育厅2014年高等职业教育教学改革项目(201401333)
广东工商职业学院2015年重点课题(zlgc201506)
关键词
利益相关者
高职
双主体
育人
stakeholders
cooperation between colleges and enterprises
higher vocational colleges
education
