摘要
数字化学习资源一直都得到教育研究者的重点关注。文章从"年代分布"、"文献类别分布"、"研究类型分布"等维度对2004-2014年间有关数字化学习资源的研究文献进行了定量描述,并对其研究主题和热点问题进行了梳理和分析,最后反思了该领域研究在研究内容、研究层次与方法、研究深度、研究视野等方面存在的问题。
出处
《湖南科技学院学报》
2016年第10期123-125,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2015年立项课题"微视频资源在高校信息技术类课程中的应用研究"(项目编号XJK015CXX001)
湖南省教育厅科学研究项目2014年立项课题"高校数字化学习资源的应用研究"(项目编号14C0487)
湖南科技学院2013
2014年优质课程建设项目
