摘要
在前面几期的文章中．我们为大家介绍了国际文凭课程视觉艺术科的课程与教学内容．并尽可能地通过案例呈现了一些较为闪光的教学经验。在本期文章中，我们将继续围绕“国际美术教育”这一主题和大家进行交流。这里．我们把目光转向大洋彼岸的美国学校美术教育．希望可以借此进一步拓宽我们美术教育的视野．寻找多元而有趣的教学方法．最终让学生获得更为丰富的艺术体验。
出处
《中国中小学美术》
2016年第5期10-15,共6页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
基金
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（项目批准号）15YJC760025）《义务教育阶段学校美术教育中的“视觉性”研究》
