基于翻转课堂的就业指导教学改革研究被引量：1

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摘要翻转课堂教学改变了以往以教师为主体的授课模式,通过采取课前线上学习和课上个性化指导相结合的方式,增加了教师与学生的互动交流,激发了学生的学习兴趣,有效克服了就业指导课程内容繁多、实践性强与学生个性化需求高的矛盾,对提高大学生职业发展与就业指导类课程教学实效意义重大。

作者王璇

机构地区郑州航空工业管理学院

出处《河北农机》 2016年第11期44-45,共2页

关键词翻转课堂就业指导教学创新

分类号 F241.4 [经济管理—劳动经济]

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