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小学语文教学的“失”与“思”

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摘要 “我喜欢数学!” 我每到一所学校听课或调研工作,课余时间总喜欢接近孩子,找一些孩子们喜欢的话题,跟他们聊天,借此来了解孩子们对学习语文的兴趣、态度、需求等等,
作者 林爱娇
出处 《福建论坛(社科教育版)》 2004年第3期23-24,共2页
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