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台湾地区高校学分制管理的特点解析被引量：1

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摘要台湾高校实行的学分制,以通识教育为核心,充分尊重学生意愿,开设了独特的学分学程与服务学习课程,以适应当代社会需求、增强学生的公民意识。这是台湾高校学分制的新发展,海峡两岸同根同源,有极其相近的文化基础。且台湾的高等教育发展相对成熟,通过探讨其特点,将有利于大陆高校完善学分制管理运行模式,提高人才培养的质量。

作者陈林敏曾冠杰

机构地区南京大学公共管理学院台湾政治大学历史研究所

出处《福建论坛（社科教育版）》 2009年第10期90-91,共2页

关键词台湾学分制课程

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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福建论坛（社科教育版）

2009年第10期

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