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高校艺术专业构建模块化课程教学的思考

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摘要随着我国素质教育的不断发展,高校艺术专业发展在取得了令人满意的成绩的同时,其教学体系仍然存在不足。因此,为了完善艺术专业课程教学体系,提高高校艺术专业教学质量,文章提出了模块化教学模式,以服装设计专业为例,重点探讨以项目为导向的模块化课程教学的构建。

作者袁玫鹃

机构地区常熟理工学院

出处《西部素质教育》 2016年第23期88-88,共1页 Western China Quality Education

关键词艺术专业模块化教学项目导向

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2016年第23期

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