期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

精彩细节成就高效数学课堂的研究

下载PDF

导出

摘要只有关注课堂细节,用好课堂细节,才能在平常的课堂教学中迸发精彩,成就高效课堂。文章从巧妙设问、点燃思维火花,鼓励表达、迸发创意火花,充分探究、促成思维发展等方面,研究如何利用精彩细节成就高效数学课堂。

作者张庆安

机构地区江苏省扬州市江都区郭村镇二姜小学

出处《成才之路》 2016年第34期90-90,共1页 Way of Success

关键词小学数学数学课堂关注细节高效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈祥彬.在小学数学教学中渗透数学思想方法[J].课程．教材．教法,2010,30(7):37-41. 被引量：104

二级参考文献1

1肖柏荣,潘娉姣.数学教学方法及其教学示例[M].南京:江苏教育出版社,2000:68.

共引文献103

1金甫.数学课堂中有效渗透数学思想教学的策略——以小学“数学广角”教学为例[J].教育科学论坛,2020(32):78-80. 被引量：5
2李慧琳.例谈《九章算术》中的古算题在小学数学中的教育价值[J].中小学数学（小学版）,2022(4):13-15.
3林凤,隆寅.数学思想在小学数学教学中的渗透[J].学园,2019,0(14):48-49.
4郑华.小学数学教学中渗透数学思想与方法的策略[J].课程教育研究,2019,0(47):148-149. 被引量：3
5张忠年.基于信息环境的小学数学教学实践[J].电子技术（上海）,2020(3):130-131. 被引量：1
6欧珠.数学思想方法在初中数学教学过程中的应用探讨[J].中学时代（理论版）,2012(3):61-61. 被引量：1
7邓念文.小学数学思想方法的教学策略[J].小作家选刊（教学交流）,2013(8):332-332.
8国玉龙.浅谈数学思想融入小学数学教学的方法及教学效果[J].课程教育研究,2014(11):138-139. 被引量：3
9呼金霞.小学数学教学中渗透数学思维方法类别的浅析[J].小作家选刊（教学交流）,2014(4):453-454. 被引量：1
10陆星.数学教学“德字”当先[J].教育教学论坛,2014(34):150-150.

1詹荣康.用“细节”突破来改变作文的“假”[J].语文天地（初中版）,2012(4):43-44.
2杨亚君.关注精彩细节,提高数学课堂有效性[J].文理导航,2015(33):27-27.
3朱琳.捕捉精彩细节展现魅力课堂[J].学子（理论版）,2014(5):32-32.
4雷其坤.精彩细节以少胜多[J].优秀作文选评（高中版）,2006(3):18-18.
5陈文慧.浅谈小学数学教学中应注意的问题[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(12):127-128.
6杨超.初中历史高效课堂探微[J].快乐阅读,2016,0(14):9-9.
7陈跃民.谈谈作文教学中记叙文的细节描写[J].科学大众（智慧教育）,2011(10):26-26. 被引量：1
8李先昊.跟老舍学细节描写[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(9):12-12.
9韦月初.读写结合,提高教学质量[J].考试周刊,2012(23):45-46.
10康爱珠.小学数学教学精彩细节与课堂教学有效性的研究[J].文理导航,2016(8X).

成才之路

2016年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部