摘要
应用型人才培养对机械制造工艺学教学模式提出更高的要求,在分析各种教学模式的优缺点的基础上,提出相互融合的教学模式。制造工艺理论知识通过传统教学与案例教学相互融合,实践动手能力培养通过学科竞赛和金工实习相互融合满足。这样通过利用各教学模式的优点相互融合,满足应用型人才培养对机械制造工艺学教学提出的要求。
出处
《科技视界》
2016年第27期92-92,共1页
Science & Technology Vision
基金
2016年度钦州学院高等教育本科教学改革工程项目(2016QYJGZ23)
2016年度钦州学院高等教育本科教学改革工程项目(2016QYJGB36)
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB404)
2015年度钦州学院高等教育本科教学改革工程项目(2015QYJGZ13)
