摘要
围绕培养高职学生的职业核心能力这一主题,首先对职业核心能力和理实一体化教学模式的特征进行了归纳分析,在此基础上,从基于工作过程的理实一体化教学设计、协同学习法的教学实施两方面探索了《电子设计自动化》课程的理实一体化教学改革实践。
In order to train the professional key ability of higher vocational college students, the features of key ability and integration teaching mode were analyzed. This paper introduced the integration teaching innovation of electronic design automation （EDA） course from two aspects, one of which is integration instructional design based on working process, the other is teaching practice of cooperative learning method.
出处
《广东农工商职业技术学院学报》
2016年第4期29-32,共4页
Journal of Guangdong Agriculture Industry Business Polytechnic
基金
广东省教育厅高等职业教育教学改革项目(201401155)
广东省高职教育技能竞赛教学指导委员会教改项目(201509002)
2014年广东省教育厅教育教学成果奖(高等教育)培育项目阶段性成果
2015年广东省精品资源共享课程项目<电子设计自动化>的阶段性成果
