摘要
非遗保护与学校教育的结合已经成为国家文化发展的有机组成部分。但是,在当前高校人文教育体系中,非遗教育仍不受重视。增加非遗课程设置是高校教学的必由之路。高校图书馆可以发挥自身优势,在学科馆员设置、图书资料与资源数字化、特色馆藏数据库建设、空间让渡等方面实现功能延伸,从多方面满足高校教学改革的需要。
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016年第12期232-236,共5页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
上海市教育科学研究重点项目"非遗保护语境下高校人文教育的调整与改革"(A1312)阶段性成果
