摘要
数字教材在中学教学中的应用，有利于提升学生的学习效率，创设交互式的数字化学习环境。本文在对数字教材的概念和发展历程进行论述的基础上，分析了数字教材的开发模型和特征，以数字教材的五个重要特征为指标对比分析了珠海市斗门区实验中学和阳西县方正中学两所学校数字教材的应用情况，并对“粤教云”环境下数字教材的应用和推广前景进行了展望。
出处
《教育信息技术》
2016年第11期14-17,共4页
Educational Information Technology
基金
“粤教云”计划专项研究2015年度课题《数字教材教辅在珠三角与粤西地区的教学应用研究(以珠海市斗门区实验中学和阳江市阳西县方正中学中考科目为例)》(课题编号:2015yjyz001)的阶段成果之一
教育部人文社会科学研究2014年度青年基金项目“云端智慧课堂教学中动态生成性内容的分析设计与应用研究”(项目编号:14YJC880071)
广东省省级科技计划项目“云端环境下数字教育内容服务关键技术及运营示范”(项目编号:2013B010200004)的支持
