摘要
现代学徒制是未来职业教育的主阵地。现代学徒制学生与中高职衔接学生相比发生了"七重"变化,对我们现有的思政课课程设置、教学内容、师资队伍、教学方法、教学平台等带来了机遇与挑战,急需从可操作的师资队伍、教学内容、教学方法、教学平台等方面来积极构建思政课新的教学模式,并在实践中加以反思与改进,以提升现代学徒制学生思想政治教育的实效性。
出处
《广西教育学院学报》
2016年第5期139-141,152,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
佛山职业技术学院2013年院级质量工程(第二批)"形势与政策"(项目编号:2013KC-006)的阶段性研究成果
