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农村骨干教师校本培训,痛并坚持着

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摘要农村骨干教师校本培训难度较大,主要体现在农村教师接受骨干培训的积极性不高;农村学校有效培训的资源缺乏,培训内容、方式单调;成果难以物化,持续性不易.为此,经过三年的骨干教师校本培训,在学校强力支持下,笔者做了一些努力.

作者周泽华

机构地区江苏省宜兴市新庄中学

出处《教育界（教师培训）》 2016年第11期75-76,共2页 Education Circle

关键词骨干教师校本培训内容方式

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育界（教师培训）

2016年第11期

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