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近十五年高校研究生学术失范研究述评 被引量:1

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摘要 本文采用内容分析法对近十五年(2000-2015)国内关于高校研究生学术失范研究理论文献进行梳理、比较、分析,从概念界定、失范原因、策略研究三个维度展开述评,以期展现已有的研究成果,并进一步提出问题,探寻解决问题的方向。
作者 王强
出处 《兰州教育学院学报》 2016年第12期78-80,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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参考文献34

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引证文献1

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