期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语网络教材的开发研究——以人教版《英语(新目标)》为例
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从现阶段网络资源的普及和《英语课程标准》对学生提出更高的学习要求两个方面分析初中英语网络教材开发的必要性。结合我国网络资源发展不平衡的现象和师生的不同特点,提出网络教材开发应重视科学性和多样性。以人教版《英语(新目标)》教材为例,从四个方面提出网络教材开发的策略,指出加强网络教材的开发和利用对提高初中英语教学效果有重要意义。
作者
方筑誉
机构地区
浙江省杭州市桐庐县分水初中教育集团
出处
《英语教师》
2016年第20期119-121,共3页
English Teachers
关键词
初中英语
网络教材
需求分析
新目标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
5
共引文献
153
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
5
1
黄娟华.
初中英语教学中网络化教学的应用研究[J]
.英语教师,2015,15(22):99-100.
被引量:8
2
李迟,谢小苑.
大学英语网络教学模式构建研究——以南京航空航天大学外国语学院为例[J]
.外语电化教学,2013(1):76-80.
被引量:24
3
曲秀芬,陈力.
网络英语教材的优势及其在教学中的实现——兼谈《英语(新目标)》网络教材的特点和使用[J]
.课程.教材.教法,2012,32(12):24-28.
被引量:6
4
王哲.
依托初中英语网络教材的教学设计策略——教育部课题“初中英语网络教材有效模式的研究”在黑龙江省组织实施[J]
.英语教师,2015,15(4):74-77.
被引量:6
5
文军,朱国振,程艳琴,邢春丽.
大学英语传统视听说教学模式和网络交互式视听说模式的对比研究[J]
.外语与外语教学,2005(11):32-35.
被引量:115
二级参考文献
23
1
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1135
2
刘道义.
改革开放30年的中小学英语教材[J]
.英语教师,2008,8(10):3-8.
被引量:21
3
何克抗.
论现代教育技术与教育深化改革(上)——关于ME命题的论证[J]
.电化教育研究,1999,20(1).
被引量:275
4
桑新民.
技术—教育—人的发展(上)——现代教育技术学的哲学基础初探[J]
.电化教育研究,1999,20(2):3-7.
被引量:116
5
张璇.
计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析[J]
.外语电化教学,2006(4):30-35.
被引量:7
6
王雅丽 管淑红.依托现代化教育技术的大学英语教学模式的实验研究-华东交通大学大学英语教学改革试点总结之一.英语辅导(疯狂英语教师版),2006,(06).
7
以学生为中心,培养语言综合应用能力[J].外研之声,2008,(3).
8
国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[S].2010.6.
9
郑树棠.探索与实践;大学英语教学发展历程.外研之声,2008,(1):8-13.
10
Gray D. The Internet in School [M]. London andNew York: Cassell, 1999.
共引文献
153
1
万丽君.
微时代“浸润-体验式”大学英语课堂教学模式的构建[J]
.现代英语,2020(7):23-25.
被引量:1
2
游玉祥.
基于网络环境的交互式大学英语教学原则[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(10):176-177.
被引量:4
3
阚昱雯.
基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2024(1):38-40.
4
俞婷.
新千年以来国内英语教材研究:现状、反思与建议[J]
.英语研究,2023(1):202-216.
5
薛志红,马淑丽.
试论新时期大学英语口语教学环境之构建[J]
.中北大学学报(社会科学版),2007,23(S1):199-202.
6
杨婷,安强梅.
提高大学生英语听力实际应用能力的研究及对策[J]
.科教文汇,2007(20):77-78.
7
姜炳生.
网络教学条件下大学英语听说教学模式实践探究——以天水师范学院大学英语教学改革为例[J]
.天水师范学院学报,2010,30(3):122-124.
被引量:1
8
朱敏.
如何应对大学英语四级听力考试[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(1):177-177.
9
杨敬丛,祁引霞.
网络环境下大学生对英语听力课堂教学的需求[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2009,37(S1):130-133.
被引量:4
10
任仙敏,王德田.
三本院校大学英语听力口语教学模式对比研究[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(S1):171-172.
被引量:2
同被引文献
4
1
沈家驹,马卓.
英语校本课程开发:含义、原则及其步骤[J]
.基础教育外语教学研究,2006(12):26-27.
被引量:12
2
杜小红.
对农村初中英语教师继续教育问题的再思考——从河南省农村初中英语词汇教学现状的调查结果谈起[J]
.疯狂英语(教师版),2007,0(7):68-71.
被引量:6
3
鲁子问.
英语教育促进思维品质发展的内涵与可能[J]
.英语教师,2016,16(5):6-12.
被引量:165
4
童丽华.
为初中英语教学开辟一片蓝天——英语课程资源的开发与利用[J]
.当代教研论丛,2016,0(4):85-86.
被引量:2
引证文献
3
1
何大婵.
外国语学校英语口语校本课程资源开发研究[J]
.英语教师,2017,17(15):44-46.
被引量:1
2
席娟,王亚芹.
英语教学与英语课程外部资源的融合探讨[J]
.校园英语,2018,0(7):189-189.
3
吕艳霞.
浅谈初中英语教学中网络资源的开发和利用[J]
.学周刊,2020(28):109-110.
被引量:1
二级引证文献
2
1
何大婵.
基于核心素养理念的初中英语戏剧社团实践[J]
.新课程导学,2020(34):31-32.
被引量:1
2
李燕菲,付钰儿.
谈初中英语线上课程资源开发与利用[J]
.海外英语,2021(22):198-199.
1
王露莹.
通过常态课来探究“以学为核心”的高效课堂——What time do you go to school?教学设计与反思[J]
.英语教师,2015,15(15):102-105.
2
钱非.
轻松活泼地进行《英语(新目标)》课堂教学[J]
.考试周刊,2010(11):124-125.
3
河南虞城县采购网络教材打造“绿色校园”[J]
.中国电化教育,2010(6):128-128.
4
普俊萍.
谈《英语(新目标)》教材教学中学生口语能力的培养[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2007(1):47-48.
被引量:1
5
徐会艳.
借助校本教研开发英语课程资源[J]
.云南教育(中学教师),2014,0(11):27-27.
6
石炜.
课件设计[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(4):107-111.
7
文蔚.
一堂英语写作课的教学设计与反思[J]
.考试周刊,2010(24):126-127.
8
麻金龙.
通过“How do we deal with our problems”一课谈教学评价[J]
.新课程(中学),2009(3):57-57.
9
张宝华.
开创自主、合作、交流的课堂[J]
.考试(教研版),2011(8):40-40.
10
方燕雁.
初中英语课堂教学目标设计刍议[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(10):10-12.
英语教师
2016年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部