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关注课堂导入设计,提高高中英语阅读课教学效率被引量：9

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摘要课堂导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。一个良好的导入,对于整堂英语阅读课的"定音"作用是不可忽视的,它能激发学生的求知欲,为提高整节课的听课效率打下良好的基础。因此,教师要变革旧的教学方法,提高教学效果,就应从改变千篇一律的课堂导入开始。

作者王智慧

机构地区常熟市梅李高级中学

出处《英语广场（学术研究）》 2017年第1期158-159,共2页 English Square

关键词课堂导入英语阅读课

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

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