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浅论中职数学分层递进教学策略被引量：5

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摘要本文阐述分层递进教学法在中职数学教学中的应用策略：学生分层,分层备课;目标分层,打牢基础;教学分层,因材施教;习题分层,评价反馈。

作者刘芳

机构地区江苏省泗洪中等专业学校

出处《广西教育》 2016年第38期100-101,共2页

关键词中职数学分层教学因材施教

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2016年第38期

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