期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
短文改错专项练习
原文传递
导出
摘要
假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用(\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
作者
刘宁静
机构地区
江西遂川
出处
《考试与评价(英语高二专刊)》
2016年第4期60-60,39,共2页
关键词
专项练习
短文改错
语言错误
修改
英语课
作文
删除
老师
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王立群.
优化识字百例:53.巧用绘画教学“漏”字[J]
.小学语文教师,2006(2):90-91.
2
耿赫.
短文改错专项训练[J]
.考试与评价(英语高考专刊),2016,0(11):60-60.
3
赵广华.
对低年级阅读教学的思考[J]
.小学语文教学(园地),2010,0(10):23-23.
4
短文改错[J]
.时代英语(高三版),2016,0(1):57-61.
5
顾兴慧.
小学语文阅读方法初探[J]
.新课程(教育学术),2008,0(10):23-23.
被引量:2
6
张玲.
浅谈小学语文阅读教学策略[J]
.吉林教育(综合),2015(28).
7
林清平.
如何提高小学生的习作水平[J]
.成才之路,2014(27):29-29.
被引量:1
8
汤寿凤.
激发兴趣,提高朗读的有效性[J]
.学苑教育,2012(1):31-31.
9
高菊芳.
浅谈如何培养学生学习数学的习惯[J]
.新课程(教育学术),2010,0(5):40-41.
10
王早君.
试谈如何上好第一堂作文课[J]
.小学教学研究(理论版),2013,0(11):92-93.
考试与评价(英语高二专刊)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部