成就目标理论的发展及其影响因素被引量：1

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摘要 Dweck、Nicholls等人在20世纪80年代初提出了成就目标的概念,并将其引入了成就动机理论。研究者们在对理论模型进行完善和丰富并最终对原有的两分法进行了改进,认为可将成就目标分为掌握—回避、掌握—接近、表现—回避和表现—接近四种类型。大多数研究者根据不同的成就目标理论构建了不同的成就目标测量问卷,这些工具被证实具有良好的信、效度。另外,成就目标受到内隐能力观、能力感知等因素的影响。

作者王晓菊于雪

机构地区黄河出版传媒集团国际版权贸易部中国图书进出口(集团)总公司

出处《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 2016年第6期125-127,133,共4页 Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

关键词成就目标掌握性目标表现性目标

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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