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情境表演在职校语文小说教学中的应用——以《警察与赞美诗》教学为例

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摘要以学生为本是教育的出发点,也是职校语文小说教学的立足点。教师在教学过程中担负的是组织者、引导者的责任。在教学中,教师应充分发挥指导作用,合理使用情境表演丰富课堂教学形式,构建新型师生关系,调动所有学生的学习积极性,提高学生的综合能力。

作者凌彦

机构地区江苏省常州技师学院

出处《文教资料》 2016年第30期33-34,共2页

关键词情境表演职校语文小说教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2016年第30期

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