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高职高专学生碎片化阅读状况的调查研究

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摘要 碎片化阅读作为互联网时代的新兴阅读模式,已经渐渐成为高职高专学生重要的阅读模式,本研究通过问卷调查的方式调查了高职高专学生碎片化阅读现状,最后对发现的问题提出了一些建议。
作者 董丰
机构地区 焦作师范高等专科学校
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2016年第5期65-68,共4页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词 高职高专学生 碎片化阅读 阅读状况
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献2

二级参考文献26

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共引文献44

安徽电子信息职业技术学院学报
2016年 第5期

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