摘要
目的:探讨全程健康教育护理模式在糖尿病患者护理工作中的应用价值。方法:对浙江省永康市第一人民医院2015年2月~2016年2月收治的96例糖尿病住院患者进行回顾性分析,依据护理方式的不同将患者随机分为观察组和对照组,对照组患者采用常规护理,观察组患者在此基础上施行全程健康教育护理,比较观察两组患者血糖控制情况、自我管理情况和护理满意度情况。结果:两组患者入院时,血糖水平差异不显著(P>0.05),施行优质护理服务后,观察组患者血糖控制情况明显优于对照组(P<0.05),自我管理情况和护理满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论:对糖尿病患者施行全程健康教育护理模式,能显著提升患者血糖控制效果,提高自我管理意识,得到了患者的满意认可。
出处
《中医药管理杂志》
2017年第2期155-156,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
