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成长档案记录法在初中语文写作教学中的应用
被引量：
3
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摘要
科学合理的语文教学评价方式对提高初中语文写作教学的质量有着非常重要的意义。为了沟通学生课内外的语文生活,引导学生进行语文写作实践,教师应倡导一种发展性的质性评价方式,即成长档案记录法。
作者
陈思
机构地区
东北师范大学文学院
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2017年第2期18-19,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
成长档案
评价
写作教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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