个性阅读合作分享——小组合作激发农村学生课外阅读兴趣被引量：1

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摘要农村学生课外阅读状况不理想，这是我们一直担忧的问题。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。随着时代的发展，信息技术的不断提升，学生更加注重个性化阅读。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用小组合作学习的方式，激发农村学生课外阅读兴趣，提高农村学生的语文课外阅读能力。

作者张飞燕

机构地区浙江省义乌市湖门小学

出处《经济技术协作信息》 2017年第2期28-28,共1页

关键词农村学生个性阅读小组合作阅读兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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