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论高中物理教学中解题能力的培养

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摘要高中物理是一门系统性、逻辑性较强的学科，要想提高学生的解题能力，就必须要学生掌握基本的物理解题方法，帮助他们了解物理解题的基本过程，掌握规范的解题程序。鉴于此，本文就高中物理教学中如何培养学生的解题能力提出了一些思路和方法，以供参考。

作者荆皓军

机构地区河南省漯河高中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第30期61-61,共1页

关键词高中物理解题能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第30期

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