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浅议传统高中数学教学

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摘要 新课程标准下,教师理念一定要更新,教学过程要注重体验,激发学生的学习兴趣,让其自主地构建知识体系,师生间的关系和谐统一,注重学生个性培养,培养学生的创新能力,更要注重对学生品质的教育。只要教师用心,相信一定可以教出新世纪精英人才!.
作者 毕国强
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第30期100-100,共1页
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