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积累各项活动经验培养小学数学问题意识被引量：3

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摘要数学新课标强调学习数学需要基本生活经验的要求。从认知规律来看,生活中的活动经验是学习数学的基础。为此,从学生生活与活动经验出发能提升掌握数学知识,在活动经验过程中能培养学生的问题意识。文章结合小学数学课堂教学案例,使学生切实感知学习过程,在活动经验中逐步培养问题意识,以达到提升数学素养与知识实际应用能力。

作者蒋丽美

机构地区莆田市湄洲湾北岸经济开发区东埔中心小学

出处《福建教育学院学报》 2016年第11期63-64,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词小学数学活动经验问题意识教学探讨

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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相关文献

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福建教育学院学报

2016年第11期

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