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我国与新加坡本科教育的对比与思考

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摘要本科教育是高等教育的重要组成部分,是一个国家高等教育的支柱。由于其在高等教育中的重要性,所以我国根据发展需要不断对本科教育进行研究和改革。但在这个过程中出现了一些不能适应时代发展的尝试。本文通过对我国和新加坡本科教育的发展历程和核心能力培养两个方面的比较,分析两者的差异为今后的本科教育的发展提供借鉴。

作者常丽丽

机构地区陕西国际商贸学院基础课部

出处《农村经济与科技》 2016年第24期197-197,共1页 Rural Economy and Science-Technology

关键词本科教育发展历程对比核心能力

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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2016年第24期

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