摘要
高校本科生学业导师制是高校的一种人才培养模式,导师关注学生入学到毕业的整个教育过程。本文通过分析学业导师在关注学生成长、规划学业生涯、培养科研兴趣、申报大学生科技创新项目、指导毕业论文、引导继续深造等大学成长过程中发挥的重要作用,提出学业导师聘任的专业性、学业导师指导的"梯队"性和学业导师管理考核的规范性是促进大学生全面发展的有效措施。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第1期80-81,84,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
西北农林科技大学2016年大学生思想政治教育研究项目"高校专任教师担任本科生学业导师管理模式探究"(项目编号:2016RWSZ07)
