基于微课的“翻转课堂”在大学英语听说教学中的应用研究被引量：7

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摘要近几年,微课和翻转课堂作为新型的教学资源和教学模式,引起了国内外教育界的高度关注。它们的出现契合了大数据时代追求便捷高效的趋势,开拓了教育教学改革新思路。基于微课的"翻转课堂"在大学英语听说教学中的应用,打破了传统教学模式的弊端,突出了教师主体、学生主导的教学理念,为大学英语听说课教学提供了新鲜的教学理念。

作者王丹张宜

机构地区沈阳师范大学大学外语教学部

出处《兰州教育学院学报》 2017年第1期146-148,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

基金 2016年沈阳师范大学科学研究立项课题"翻转课堂在大学英语听说教学中的应用--一项基于朗文英语交互平台的实证研究"(课题编号:XNW2016034)

关键词微课翻转课堂大学英语听说教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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