西部农村地区中小学生社会情感能力的调查与分析被引量：8

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摘要通过对西部农村地区五个省1393名中小学生开展问卷调查,结果发现:西部农村地区中小学生对自己社会情感能力的自我评价较为积极,但在具体维度上存在差异;性别、是否班干部、是否寄宿会显著影响学生的社会情感能力。由此提出了促进学生社会情感能力发展的参考建议。

作者李明蔚

机构地区北京师范大学教育学部

出处《教育导刊（上半月）》 2017年第2期34-38,共5页 Journal of Educational Development

关键词西部农村地区社会情感能力调查与分析

分类号 C445 [社会学]

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