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“以人为本”的高校思想政治理论课课堂教学构建浅探被引量：1

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摘要 "以人为本"是高校思想政治理论课的内在要求,课堂教学是开展思想政治理论教育的主阵地,构建有效课堂的要素是:"问题探索式"教学,师生有效沟通的桥梁;"大班授课-小班讨论-大班交流",学生自主学习的舞台;教师能力,主导课堂的有力保障;方法创新,课堂教学的源头活水。

作者王树理

机构地区青海师范大学马克思主义学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2017年第2期125-125,131,共2页 New Western

基金教育部2016年优秀教学科研团队建设项目<思想政治理论课专题式教学设计与实践>(编号:16JDSZK004)阶段性成果

关键词以人为本高校思想政治理论课课堂教学构建要素

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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新西部（中旬·理论）

2017年第2期

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