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课堂教学中的生成性教学资源研究

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摘要在音乐教学中,要适时调整教学思路和教学行为,关注课堂的生成。文章从峰回路转——教学中化“险”为夷,顺水推舟——教学中推“波”助澜,无心插柳——教学中节外生“枝”等方面,研究课堂教学中的生成性教学资源。

作者栾文静

机构地区江苏省扬州市广陵区滨江小学

出处《成才之路》 2017年第4期58-58,共1页 Way of Success

关键词音乐课堂生成性教学资源学习兴趣

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第4期

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