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翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
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摘要
随着我国教育事业的不断发展及教育方式的不断完善,翻转课堂作为一种新型的教学模式受到了广大师生的关注。翻转课堂为学生提供了学习与活动相结合的教学模式,改变了以往单调沉闷的学习气氛。本文结合高中生物教学特点,对翻转课堂在高中生物教学中的应用进行了深入的分析探讨,希望以此促进翻转课堂的推广及应用,提高高中生物教学质量。
作者
马天云
机构地区
山丹县第一中学
出处
《中小学电教(综合)》
2017年第1期115-116,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
翻转课堂
高中生物教学
应用分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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