浅谈《建筑构造》课程的教学改革被引量：3

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摘要分析传统《建筑构造》课程教学现状及教学模式存在的主要问题,根据《建筑构造》课程本身的特点、结合学生学习能动性以及个人的从教心得,从设置情境模式、直观教学方法、构造与设计相结合、构造理论与实践相结合等方面提出教学改革思路。

作者傅巧玲

机构地区重庆水利电力职业技术学院

出处《四川建材》 2017年第3期229-230,共2页 Sichuan Building Materials

基金建筑构造课程教改项目的研究(渝水职院教[2014]20号文编号2014025)

关键词《建筑构造》教学改革情境模式设计实践

分类号 TU22-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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