摘要
医学高校的实验室是实验教学、科学研究、服务社会的重要组成部分，是培养学生的动手能力、分析能力、科学思维能力的主要场所。随着基础医学的教学改革的深入，解剖学实验不能仅仅拘泥于传统的实验教学形式，要让学生能够将知识、能力、素质共同促进，达到学习、实践、创新协调发展，以适应时代的需要。开放解剖学实验室是实验教学改革重要一环，可以有效激发学生的主观能动性和探索精神。
作者
刘洪付
张璐萍
周帅
赵冬梅
于振海
张乃丽
黄飞
Liu Hongfu Zhang Luping Zhou Shuai Zhao Dongmei Yu Zhenhai Zhang Naili Huang Fei(Department of Human Anatomy, Binzhou Medical University, Yantai 264003, Chin)
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期25-25,123,124,共3页
Chinese Journal of Anatomy
基金
山东省本科高校教学改革研究重点项目(2015Z026)
