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重视计算书写 关注思维过程
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摘要
计算作为一种最基本的心智活动,是小学数学"知识技能"目标领域里的一个重要内容,作为达成课程目标的重要载体,计算教学发挥着不可替代的作用。小学阶段的计算教学要予以高度重视,审视当前的计算教学,一些教师为了应对书面测试的功利倾向,往往把计算教学的重心放在了"只要答案正确"的结果性教学上,
作者
汪德满
机构地区
安徽省绩溪县瀛洲中心小学
出处
《小学数学教育》
2017年第1期44-45,共2页
关键词
思维过程
计算教学
书写
心智活动
知识技能
小学数学
小学阶段
功利倾向
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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