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浅析大学生如何提升思想道德修养——从“知行合一”角度入手
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1
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摘要
一、大学生思想道德修养教育现状分析 知是行之始,行是知之成。大学生思想道德教育的最终目标是达到知行合一。对于大学生而言,所谓“知”,是在对道德的认知基础上,提高自身修养;所谓“行”,则是对道德的践行,在实践中实现道德的最终目标。知行合一是知行统一的动态过程,是由掌握规范向具体行为转化的实践过程。
作者
巩坚
出处
《法治与社会》
2017年第3期66-67,共2页
Rule by Law and The Society
关键词
思想道德修养
知行合一
大学生
学生思想道德教育
实践过程
教育现状
认知基础
自身修养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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