摘要
"城市绿地系统规划"是风景园林及相关专业的重要基础课程。针对"城市绿地系统规划"课程教学存在的内容庞杂、与其他相关课程缺少衔接、理论研究对象跨度大、学生固有的思维模式难以适应课堂教学、实践教学学时较短等问题,提出基于系统思维培养的教学改革措施:首先,增加互动式教学,加强各章节知识的系统性联系;其次,注重案例式教学,与相关课程进行有效衔接;第三,细化实践教学环节,弥补实践教学学时不足的缺陷;第四,细化考核内容,关注学生系统性学习。"城市绿地系统规划"课程教学改革促进了学生学习的主动性,培养了学生的系统思维,有助于提高学生的专业能力和综合素质。
出处
《中国林业教育》
2017年第1期61-63,共3页
Forestry Education in China
基金
浙江农林大学教改项目--基于系统思维培养的"城市绿地系统规划"课程教学改革
项目编号KG14190
浙江省教科规划研究课题"以学科竞赛为依托的风景园林专业大学生实践创新能力培养模式研究"
项目编号2016SCG316
