山东省中小学生核心素养问题研究

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摘要山东省教育科学研究院承担了"十二五"重大委托课题"基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革",旨在通过深化基础教育课程改革,寻找促进学生核心素养发展的有效途径和方法。本次调研的目的是通过对全省中小学生核心素养发展现状的调查,摸清学生核心素养的发展现状,为全省进一步深化基础教育课程改革提供决策参考依据。前期,对调查的各项数据都进行了详细分析并形成了分报告,本文主要是针对中小学生核心素养发展水平调查中发现的三个方面的问题进行分析研究。

作者王运贵姜言霞

机构地区山东省教育科学研究院山东师范大学

出处《现代教育》 2017年第1期53-54,共2页

关键词中小学生核心素养问题

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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