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我国高等教育治理的工具理性主义特征分析——以重点大学建设为例 被引量:23

An Analysis of the Instrumental Rationalism of Higher Education Governance in China:The Case of Construction of Key Universities
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摘要 我国重点大学建设具有强烈的工具理性主义取向,在不同时期受到政治理性,经济理性和理想主义的多重逻辑制约。在工具理性主义主导下,我国重点大学建设呈现出目标的外向性,重点建设资源控制和分配的"国家中心模式"以及政策手段选择的技术取向等特点,这些特点影响了高等教育实现"善治",高等教育治理体系亟须变革。 The construction policy of China's key universities had a strong orientation of instrumental rationalism and was subject to multiple logic constraints of political rationality, economic rationality and idealism at different stages. Under the dominance of instrumental rationalism, the construction of key universities in China featured the outward nature of the construction goals, resource control of key construction and state-centrism of allocation, as well as the technical orientation of policy choice, etc. All these factors influenced the realiza- tion of "good governance" in higher education, triggering an urgent need to change the gov- ernance system of higher education.
作者 张洋磊
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期32-37,共6页 Journal of Higher Education
关键词 工具理性主义 高等教育治理 重点大学 政策演进 instrumental rationalism higher education governance key university policy evolution
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