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素养导向的数学教育若干问题被引量：8

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摘要发展中国学生的数学素养，既需要保持我们自身数学教育的特长，也要学习借鉴国外教育的先进经验与理念，既不妄自菲薄，又要兼容并包，坚持走中国特色的数学教育之路。

作者张侨平林智中

机构地区香港中文大学课程与教学系

出处《人民教育》北大核心 2017年第6期43-47,共5页 People's Education

关键词数学教育数学素养导向中国学生先进经验国外教育学习借鉴兼容并包

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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